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外科教学工作总结

2020-09-14 11:10:04

外科教学工作总结:2003年普外科教学工作总结

2003年外科教研室工作总结

在上级领导的关心和支持下,我们2003年度的教学工作已顺利完成,并成功经历了“抗非典”和“教学评估”的考验,取得了一定的成绩,现将工作情况汇报如下。

一、 理论授课工作

参加临床医学授课教师21人,完成160学时;参加见习授课教师10人,完成学时104。教学效果良好。

参加口腔专业授课教师 22人,完成82学时;参加见习授课教师4人,完成66学时,教学效果良好。

参加夜大专升本授课教师22人,完成116学时,教学效果良好。

二、 临床实习工作

2003年度在普外科实习同学人数共124人,包括临床58人,口腔52人,口腔七年制同学14人。

我科建立专职带教老师2名,由科主任负责,科内全体人员参加负责同学的带教工作。

临床小讲课每周三下午,内容包括入科教育及各种外科常见病的诊治,授课教师由高年住院医师以上负责,教学效果良好,考评成绩平均91分。

教学查房每周四下午,由高年主治医师负责,内容主要结合临床病例,以病史的问诊,体检为主,手把手帮助同学的临床技能提高。考评成绩平均94分。

教学病例讨论,二周进行一次,由科内副主任医师以上负责,主要内容为通过临床病例分析,提高同学分析解决临床问题的能力,并拓展同学视野,介绍诊治进展。考评成绩平均97分。

三、 严格选派理论授课教师,选派工作责任性强,表达能力强,具有丰富教学经验并大多由副高以上职称的教师上课,形成上大课是一种责任,一种荣誉的气氛,目前大课授课教师占总教师的1/3,从而保证大班授课的质量。另外新教师参加大班授课前一定要通过试讲,得到教研室及医学院的认可,方可允许上岗授课。

四、 积极开展双语教学工作,使其在理论授课中达15%。并将双语教学

贯彻到日常教学工作中,临床实习工作中,使同学专业双语能力日渐提高。

五、 重视实习同学带教,在小讲课与教学查房中做到教学有准备,有讲

课提纲,讲课内容以临床实际进行综合归纳,突出横向的知识联系,而不是简单的理论课内容重复。教学病例讨论以现有住院病人为主,以学生为主体,要求同学事先准备,通过积极引导,使同学把相关疾病认识串联起来,开阔学生视野,培养学生的临床技能。

六、 在外科是以实践为主的一科室,在临床实习中我们尽9可能多给学

生机会,在教师的指导下,使其在一线有操作的亲身体验,有利成长。

七、 积极利用现代化设施,将“模拟人”用于教学工作中,使同学能更

有机会,更直观地进行实践操作。

八、 成功应对非典特殊时期的教学工作,已顺利完成教学计划。面对突

发的“非典”疫情导致的教学计划变动,科内全体老师遵照院领导布置,不怕苦,不怕累,克服重重困难,精心组织,科学安排,加班加点,放弃个人休息,圆满完成了特殊时期的教学任务,无任何教学事故差错的发生。

“教学评估”完成情况:

九、 作为教学评优的主干科室,在教学评优工作期间,本科室全体教师

积极响应二医与院领导的号召在科主任带领下,加班加点,不计个人得失,全力以赴投身教学评优工作。抽调专职教师负责同学培训;晚间及周末组成专门教学小组,逐个考评同学的理论与实际操作能力;每个同学都有指定教师负责,并签订责任书,保证其通过教学评估考试。在二医初评中,同学外科考试成绩优秀,并最终为我校全面通过“教学评估”作出了自己的贡献。

十、 通过全体教师的工作努力,获得2002-2003年优秀教研室。 十一、 下学期的打算

1. 加强双语教学力量,为培养高层次地教学人才作好充分的准备,特

别是临床七年制同学即将形成下学期教学主体,更加需要我们作好充分的准备来满足其教学需求。我们将现有双语教学教师外,还将通过

临床试听试讲的方式选择更多的双语教师予以双语教学。

2. 参与教材科学化与教材改革,在外科乳房I期成形再造,疝的修补

术,外科营养等都是我科开展较好的项目,我们将通过申报相应课题,达到提高教学质量目的。

3. 开展横向联系,请外院优秀教师进行示范性授课,并将本院教师派

出听课,达到培养和建设教师队伍的目的。

外科教研室

2004.1.14

外科教学工作总结:外科教研室年度工作总结

2013年教学工作总结

外科教研室

在全院各级带教及管理人员的共同努力下,在相关部门的积极配合下,外科教研室顺利

完成了各项带教任务,现将年度教学工作小结如下:

一、领导重视,组织健全,确保实习质量 医院教学管理委员会每年需要召开专门会议,研究教学实施方案,制定教学计划,提出

具体工作要求,然后召开各科带教秘书会议,研究讨论如何完成临床实习教学任务。使科室

明确实习计划和教学要求,判定科室带教计划和教学要求,判定科室带教计划及措施,并具

体组织实施。科室教学管理是医院教学管理的基础,是教学管理的一个重要层次,由此形成

的领导统筹,机关督促,科室管理,带教负责的多层次教学管理网络。

二、强化制度

实习生入院后,做好入院前岗前教育及培训。组织学生认真学习教学工作制度,实习管

理制度,培训内容安排了,医德医风教育,医疗法律法规知识,医疗文件,处方规范书写,

外科无菌观念及无菌技术操作,传染病知识,安全防护措施等专题讲座,了解医院概况,实

习生职责,教学工作制度,尤其是劳动纪律,请假制 度等反复强调。通过岗前培训,一是使学生尽快熟悉医院工作环境;二是使学生牢固树

立制度,法规意识。用制度,法规约束自己的行为。三是使学生在诊疗过程中要规范,严格

执行操作程序,四是教育学生,努力将自己培养成为医术精湛,医德高尚,全心全意为病员

服务的医务工作者。

三、先选强师资力量,按大纲带教,确保实习质量 为了确保实习带教工作质量,带教老师是关键。在选带教老师上严格按条件:一是思想

过硬、责任心强、技术熟练、知识面比较广;二是大胆管理、严格要求、以身作则;三是具

备较丰富的临床经验,并且连续在临床工作3年以上或主治医师,副高职以上人员均可担任

带教老师,不断提高教师队伍整体水平。带教老师要明确自己的责任,既要带业务,带技术,

更要带思想,带品德,带作风,不仅业务技术过硬,更要思想过硬,要以身作则言传身教,

关心学生的工作、学习、出行,帮助学生树立良好的医德医风,职业道德观,学员才会严格

要求自己,自觉地学习,确保实习质量及任务的圆满完成。

四、带教工作中的具体做法 在学生实习中,要从几个环节着手:1.是狠抓医疗文件书写,规定学生每周书写一份大

病历,由带教老师修改,各种化验单,辅助检查申请单,处方等书写,带教老师应认真修改;

2.是狠抓三 基训练,要求带教老师对学员的基础理论、基本技术、基本操作严格要求、严格训练,

做到每项检查,每个动作都要正规操作,逐步养成科学、严谨的作风;3.是狠抓教学查房质

量。教学查房是临床教学的重要环节,通过教学查房能及时了解学生的学习效果,知识面及

临床技能的掌握情况,查房中进行示范教学,纠正学生不正确或不规范的技术操作;传授正

确的临床思维方法及临床经验;要培养学生独立观念,分析处理和操作等临床工作的能力;

4.是狠抓实习出科考核。学生出科考核应包括理论考核,操作考核和集体评级的出科鉴定三

方面,各科主任,医教秘书根据实习大纲,建立理论、实践考试试题库,把好出科考核关,

保证每位学员按实习大纲要求完成任务。

五、统筹计划,合理安排,认真考核

1、根据学生中医、西医、中西医结合、针灸康复、骨伤、药剂等专业不同,按各专业实

习大纲要求,安排轮转的侧重点也不同,所以要全面考虑、统筹计划、主项突出、细心安排、

尽量合理,以保证实习任务的完成。

2、督促学生认真完成转科任务,完成听课笔记,科内教学讲课,病案讨论以及在岗在位

情况等进行认真检查,填入实习生总考核登记表。本科室实习任务完成后,方可转入下一科

实习。

3、每周一次科内讲座,2周一次院内讲座,要求全体实习生按时参加并签到,若遇值班

必须请假,无辜缺课,按旷实习处理,以确保教学讲座计划按时完成。

六、注重实践

随社会的进步,病人自我保护意识增强,越来越多的病人选择临床经验丰富的,职称较

高的医师为其服务,病员维权思想增强,无形中学生动手机会少,能力差,在带教老师的指

导下,尽可能为他们提供实践的机会,带教老师要做到多讲课、多诱导、多示范、在实践工

作中多提问,让学生多思考、多书写、多操作,培养学员的综合分析,解决问题的能力。但

存在问题,学生实习到后期,有些学生考研、找工作不去实习,思想不稳定,针对这些,严

格考勤,每周坚持抽查,并详细记录检查情况,从而保证学生有充分的临床实习时间,确保

实习质量。www.shanpow.com_外科教学工作总结。

2013.12.25 外科教研室篇二:外科

学教研室2005-2006学年第一学期工作总结 外科学教研室2005-2006学年第一学期工作总结

一、教学基本情况

(一)理论授课和见习

(二)临床实习

1.临床医学01级:实习 周,完成临床操作考试 2.口腔医学01级:实习 周

二、教学改革

(一)课程建设和教材建设: 《泌尿外科学》获上海交大医学院精品课程(在建)项目,获经费1万元;《临床实训》

获上海交通大学医学院课程建设项目,获经费1 万元;

《临床实训教材》获上海交大医学院教材建设项目,分别获经费7.5千元。 (二)教学

研究:

《临床教师教学工作量评估体系的建立》获上海交大医学院医学教育发展与研究基金项

目,获经费1万元;

《泌尿外科住院医师综合培养》获上海交大医学院医学教育发展与研究基金项目(自筹),

获九院临床医学院资助5千元。

三、教学检查

四、教学先进评选

教研室优胜奖:外科学教研室 理论授课优胜奖:龚鼎铨、杜宽航 带教优胜奖:火海钟 教

案优胜奖:无 教辅优胜奖:查跃英

五、教学其它

(一)名师参加授课: 戴尅戎院士:02级临床医学五年制《医学科研方法》共3学时 戴尅戎院士:《医学人生》

3学时 (二)教师进修:

郭善禹副教授参加全国临床医学双语教学培训班。 (三)教学评估整改验收: 05年6月9日,由交通大学医学院医学教育发展与研究中心和教务处共同组织的专家组

来九院进行教学评估整改验收工作,临床组的专家就学生临床操作技能进行了检查,给予了

充分的肯定,同时也提出了意见和建议。 (四)临床实训: 新开设《临床实训》课程,外科学教研室承担15学时教学任务。篇三:09上外科护理

学教研室工作总结

外科护理学教研室2008-2009学年 第二学期教学工作总结 本学年外科护理学教研室外科护理教研室在院领导和系领导的指导下,外科护理学全体

教师团结合作、开拓创新,积极提高自身素质,改进教学质量,取得了较令人满意的成绩,

具体总结如下:

一、政治学习方面

积极参加校内、外一切政治活动,认真学习和领会党的方针、政策。不断提高政治思想

和觉悟及教学质量,做到教书育人,爱岗敬业。

二、教学管理

三、预定教学及考试计划完成情况

1、教学情况

本学期外科护理学教研室承担了2007护专、2007涉外专和2007药护专(1)班、2007

药护专(2)班四个专科班的外科护理学的教学任务,共完成理论课共296课时,实习课168

课时。教学质量管理小组听课评价和学生反映均良好。

2、听课情况:

本学期现已进行检查性听课2次,其中陈秋菊、杜娴各一次,观 摩性听课3次,漆子桂、罗湘玉和张东云各一次,要求教研室全体教师均参加。其目的

一方面是了解教师授课情况,督促教学,另外让年轻教师学习高年资教师的教学方法,提高

教学质量。

2. 教学活动

本学期教研室进行观摩性、学院的质控专家组听课多次,使年资低的教师学习到更多的

教学方法和经验以及多媒体课件的制作技巧;20号教研室教师在学院组织下观摩了基础医学

院的pbl教学模式,课后大家进行讨论和反思,结合本教研室特点欲将pbl教学运用于即将

开展的集中见习课程中,优化组合教学方法;本学期还根据学员要求积极组织本教研室教师

参加第四届优秀教学奖评选报名活动,报名教师正在积极参赛并获得佳绩。

3.预试讲集体备课

本学期教研室全体教师进行了预讲3次、试讲1次加集体备课2次。预讲由本学期新上

课的教师主讲,预讲后提出其在讲授过程中疑虑教研室各位教师各抒己见传授其教学方法,

并指出她们教学中存在的问题敦促加以改进,把好教学前最后一次关;试讲是由各科室提交

的教学后备力量主讲,通过试讲提高其教学积极性,培养其教学能力;集体备课在学期末进

行,对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。

4.师生座谈会

本学期在课程结束后召开师生座谈会一次,学生踊跃反映在外科护理学教学过程中的感

受,对教学方法、教学内容提出自己的见解, 教师从中也受益匪浅,促进了教学方法和方式的改进,也提高了同学们的学习积极性。

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5.考试情况

本学期期末完成了05护本、05药护本、05涉外本、2006护专、06药护专、06涉外专

六个班级的毕业考试任务,在时间很紧的情况下改卷并报送成绩,以便学生顺利毕业;学期

末还完成了07护专、2007涉外专和2007药护专(1)班、2007药护专(2)班四个班级的结

业考试任务;最后对05护本学生毕业考试试卷进行了试卷分析和试题分析。

四、问题和不足

1、预计对新教材的讨论因各种因素未能如期进行;

2、教学方法、手段改革力度较小;

3、科研活动组织较少。

外科护理学教研室

2009-7-10篇四:2014年教研室工作总结 2014年航海技术教研室工作总结 2014年度在学校和学院的领导下,航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组

织这一性质,紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动

等方面开展工作,坚持“教学科研化,科研课堂化”教育科研工作思想,积极推动新课标的

实施,积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等,继续深化教育教学

科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展,取得了一点点成绩,总结

如下:

一、教学常规工作

1、教研室工作有计划、有步骤,并按要求进行。 由于专业的特殊性,航海教研室在人员不足的情况下承担着近20个班级,近百门专业课

程的教学和科研工作,至今学期已过大半没有出现任何的教学事故,一方面由于各位老师的

尽职尽责,同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果;

2、学期初制订教研室教研活动计划,并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚

持做到有课题,有记录,内容具体、全面,材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次, 其

中包括(1)、学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究

以及教学大纲的把握等,特别对于刚刚走上教学岗位的教师有着很大的帮助作用;(2)、学期

中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国

海船船员考试的考试方向的讨论和研究,有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向;

3、教研室作为最基层的教学组织,重视教学质量,严把教学质量关,同时也采取了相应

的措施,(1)通过课程负责人修订课程授课计划,各课程按课程计划和教学大纲准备期中和

期末试卷,对学生进行不同阶段测试,以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生

对于各部分的掌握情况并做出相应的调整;

(2)按照教务处制订的常规教学工作要求,做了教师的期初、期中和期末及不定期的教

学检查工作,其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期

的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等,在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了

沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。 上报资料及时、准确。

4、教师治学严谨,备课认真,讲稿齐全、规范,效果良好,无重大教学事故。重视教学

方法、内容改革,能充分利用现代教育技术,多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学

期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。

5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作,本学年教研室所有教师均承担了11级毕

业班毕业准备工作并对于11级学生的就业工作献计献策,提出了很多保贵和中肯的意见。www.shanpow.com_外科教学工作总结。

二、专业建设

(1)教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神,修订了12级三年制大专班

《航海技术》专业的教学计划,在修订过程中根据科学性和可操作性的原则,对《航海技术》

专业的教学内容体系作了较大的调整,使之与学院的教学条件相适应,更具有可操作性,对

学生的技能要求更明确;并在以前的基础上增加了部分课程,使该专业学生的专业知识更全

面。根据学院的专业建设规划,教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案,并通

过专题研讨。

(2)教学资料的完善。本学期根据学院教学工作的布置,制订或修订了二年制《航海技

术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。修订了《航海学》、《船舶操纵与避碰》和《船

舶结构与货运》等课程的教学大纲。

三、教师队伍建设

教研室注重师资队伍建设,加强团队合作精神,普遍具有良好的教师风范,无严重违规

违纪事件。

由于教研室教师多数来自于行业一行,专业知识和技能比较扎实,但教学理论和方法掌

握得不够深入,教研室根据这种情况对新教师的帮带有计划、有措施、执行严格,有实施总

结,效果显著。经过长期的努力多名教师取得高校教师资格证书,部分教师得到晋升,由以

前的中级职称晋升为副高级,或者由以前的二副晋升为大副等,带动了教研室乃到整个学院

的学习氛围;

为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握,教研室在暑假期间组织教师前往兄

弟院校及行业一线企业进行交流学习,并有计划的安排部分教师上船从事实践生产活动,取

得很大的反响、好评和绩效。

四、产学研工作

教学研究和学术交流气氛浓,协作精神好,教学成果丰富。本年度教研室取得和完成校

内、外教学和科研项目多项(具体见科研处项目申报系统),在不同等级刊物发表学术论文多

篇(具体篇目见科研处论文申报系统)以及论文被引用多次,对教师和学生开设专业讲座或

学术报告多次,其中包括新生入学专业介绍等,并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院

排名前列。

五、其他

进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课

工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。

六、存在的问题

由于教师的教学工作量大等原因,教研室对高职教育规律的研究不够,在今后的教研室

工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨,提高为学生服务的本领。 航海技术教研室

2014.12.2篇五:普外科2012年上半年工作总结及下半年计划 普外科2013年上半年工作总结 及下半年工作计划 今年上半年,在院党委、院长的正确领导下,普外科科室全体医护人员共同努力,圆满

完成了各项任务,在等级医院评审、医疗、科研和教学、医德医风建设、综合目标管理、护

理方面取得了一定的成绩。现将工作总结如下:

一、全面开展等级医院评审的准备工作。按照医院的统一部署,积极开展等级医院评审

的准备工作,组织全科医护人员统一认识,认识到等级医院评审工作是医院今年的首要任务,

认真学习医院下发的有关等级医院评审工作的文件,充分调动全科人员的积极性,在保证完

成日常医疗护理工作的前提下,认真完成等级医院评审的准备工作的各项要求,初步完成了

科室必备的档案文件、培训考核计划及内容,尤其是注重等级医院评审的持续改进,力争做

到了pdca持续医疗质量改进的良性循环。

二、规范医疗行为,提高医疗质量。工作中明确各级医务人员职责,在科室中认真学习

《核心制度》,将核心制度落到实处,并将核心制度的落实情况作为科室的主要工作,重点抓

住关键的环节管理,尤其是加强《疑难危重病例讨论记录本》、《死亡病历讨论记录本》、《医

疗质量与安全记录本》、《医疗风险记录本》等的管理,重点注重危重病人的医疗救治,及时

讨论病情,加强科室的三级医师查房制度的落实,提高了医疗质量。通过组织学习文明服务

医德规范,使每一位工作人员树立全心全意为人民服务的思想。全科医护人员能按《医 务人员医德规范》和 《医院工作人员守则》约束自己的行为,严格要求自己。到目前为

止未发现任何以医谋私,收受贿赂的不良行为,无任何违纪现象发生。

外科教学工作总结:医院外科工作总结

外科2013年上半年工作总结及下半年工作

计划-和忠桂www.shanpow.com_外科教学工作总结。

今年上半年,在院党委、院长的正确领导下,外科全体医护人员共同努力,圆满完成了各项任务,在等级医院评审、医疗、科研和教学、医德医风建设、综合目标管理、护理方面取得了一定的成绩。现将工作总结如下:

一、全面开展等级医院评审的准备工作。按照医院的统一部署,积极开展等级医院评审的准备工作,组织全科医护人员统一认识,认识到等级医院评审工作是医院今年的首要任务,认真学习医院下发的有关等级医院评审工作的文件,充分调动全科人员的积极性,在保证完成日常医疗护理工作的前提下,认真完成等级医院评审的准备工作的各项要求,初步完成了科室必备的档案文件、培训考核计划及内容,尤其是注重等级医院评审的持续改进,力争做到了PDCA持续医疗质量改进的良性循环。

二、规范医疗行为,提高医疗质量。工作中明确各级医务人员职责,在科室中认真学习《核心制度》,将核心制度落到实处,并将核心制度的落实情况作为科室的主要工作,重点抓住关键的环节管理,尤其是加强《疑难危重病例讨论记录本》、《死亡病历讨论记录本》、《医疗质量与安全记录本》、《医疗风险记录本》等的管理,重点注重危重病人的医疗救治,及时讨论病情,加强科室的三级医师查房制度

的落实,提高了医疗质量。通过组织学习文明服务医德规范,使每一位工作人员树立全心全意为人民服务的思想。全科医护人员能按《医务人员医德规范》和 《医院工作人员守则》约束自己的行为,严格要求自己。到目前为止未发现任何以医谋私,收受贿赂的不良行为,无任何违纪现象发生。

三、强化以病人为中心、以质量为核心的服务理念。平时注重提高医疗技术水平和服务态度,诚恳认真的工作方式、细致耐心的思想交流,及时与病人做良好的沟通。在当前医疗市场竞争日趋激烈的条件下,要加强对科室成员的形势教育,增强职工的危机意识、竞争意识和责任意识,树立面向社会、面向患者的新观念。把一切以病人为中心的思想贯穿到科室的各项工作的全过程。激发科室成员积极向上的精神,增强科室的凝聚力。培育科室精神、树立医务工作者服务一流,技术精湛,爱岗敬业,文明服务的白衣天使形象。

四、合理用药、尤其是加强抗菌药物的合理用药的管理及监督,加强预防用药、联合用药的规范和管理。不仅对症用药,还注重药物的合理应用,减轻病人经济负担。不仅要加强对药品各种知识的学习,特别是毒副作用的学习,还要经常与药剂科专家进行沟通,真正做到合理用药。在不影响病人治疗效果的前提下,用最少的费用、最合适的药物进行最好的医疗服务,经过科室医护人员的共同努力,有效地降低了药品费用在临床总费用中的比例

五、业务方面,医疗、护理完成工作任务的数量如下: .从2013年的1月1日至6月21日的半年里,我科共收治了住院病人509人,手术145台,普通静脉滴注 5765人次,压疮护理 23 人次,一级护理 1125天,二级护理5249天,吸痰 42 人次,导尿 47 人次,膀胱冲洗 41 人次,大抢救 11 人次,中抢救 7人次,小抢救12 人次,吸氧 2926 小时,,肌肉注射 321 人次,静脉注射 22人次,静脉采血 697人次,静脉输血4 人次,静脉穿刺留置 479 人次,胃肠减压 34人次,引流管冲洗 528人次,灌肠 3 人次,心电监护 7072 小时,小儿头皮静脉滴注58 人次,射频 15189人次,雾化吸入 350人次,口腔护理 1666人次,备皮 240 人次,疾病健康教育 509 人次,抗生素配制 3851 次,普通药物配制 10391 次,第二组加液 13259人次,血氧饱和度测定 98890次,物理降温 6人次,更换引流装置 227次,湿敷 9人次,坐浴 52 人次,闭光输液547人次,大清创缝合 49 人次,中清创缝合 10 人次,小清创缝合 21 人次,皮试166人次,尿管护理296人次,静脉注射22人次,特大换药534人次,静脉留置护理8972次,大换药5425人次,小换药20人次,烧伤换药2211人次,电脑监测血糖53人次,烧伤冲洗清创术2人次。院前急救34人次。 六、积极开展临床路径工作,规范医疗行为,节约医疗资源。科室对开展临床路径及工作非常重视,定期检查临床路

径的执行情况,并给以相应的奖惩。科室按照医院的要求设有专门的临床医生担任临床路径管理员,负责科室的临床路径及单病种限价病例的统计、管理,定期分析本科室的执行情况,每月将信息上报医院职能部门。将临床路径工作分配落实到各个治疗组、每个医生,正确引导医生将此种压力有效地转化为动力,把临床路径工作主动地作为自己日常的份内工作。与病人进行良好有效的沟通,使病人能主动配合完成临床路径,并监督科室的工作是否严格按照规定完成,有利于科室准确地找出各种不足的细节,有利于更好地开展工作。在科室中认真学习其他医院的先进经验,加深对临床路径的变异的理解,有效、灵活地管理和掌握临床路径的正、负变异,不简单、机械地拘泥于临床路径的表单,提高了临床路径的完成率。通过实施临床路径,规范了医疗行为,提高医疗质量,合理用药,节约医疗资源。严格执行临床路径,能最大限度地减少因主观过失而造成的漏查、漏诊,减少医疗费用,减少住院时间,减少经济负担,提高病床周转率、缩短平均住院日,减低药品收入比例,提高经济效益和社会效益。

七、教学、科研和人材培养方面。、护理等专业的临床实习带教工作。选派经验丰富的临床教师担任医疗系本科的带教及授课任务,学生考试成绩优良。 以提高全体人员整体素质为目的,发挥老专家的技术特长,在培养中、青年医

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生,在医疗、教学及科研工作中起带头作用。每周科主任安排大查房,以使中青年


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